Future for Future

Competiția „Future for Future” are ca scop principal introducerea elevilor începători în tainele informaticii competitive, oferind în același timp o provocare și pentru cei mai experimentați. Problemele propuse sunt inspirate de nivelul etapei județene a Olimpiadei Naționale de Informatică, fiind astfel o rampă de lansare pentru elevii care doresc să-și dezvolte abilitățile algoritmice.

„Algoritmica este baza tuturor aplicațiilor și site-urilor pe care le folosim zilnic. Prin acest concurs, vrem să oferim elevilor șansa de a-și testa raționamentul, gândirea critică și intuiția într-un mediu competitiv și motivant”, au declarat organizatorii, Colegiul Național ”Mircea cel Bătrân” Constanța.

Profesorul Mihaela Gearâp, coordonatoare a concursului, a explicat formatul competiției: „Participanții primesc problemele pe o platformă, le rezolvă și încarcă soluțiile, care sunt evaluate automat. Astfel, evaluarea este uniformă, iar la final fiecare elev știe exact câte puncte a obținut.”

Ediția a doua a concursului „Future for Future” a reunit 81 de elevi din Constanța, București, Suceava, Buzău și Focșani, alături de 37 de participanți la secțiunea online.

Future for Future

Ziua Culturii Naționale - 15 ianuarie

În fiecare an, la 15 ianuarie, celebrăm Ziua Culturii Naționale, o dată ce subliniază importanța patrimoniului cultural al României și omagiază figura emblematică a poetului național, Mihai Eminescu. Această dată a fost aleasă cu scopul de a onora contribuțiile imense ale marelui poet la literatura română și universală, iar în 2025, se împlinesc 175 de ani de la nașterea sa, un moment de reflecție asupra moștenirii sale literare.

Pentru a celebra acest eveniment, activitățile organizate de Cercurile de Informatică și Jurnalism au avut scopul de a aprofunda cunoștințele elevilor despre Eminescu și despre bogăția culturală pe care o moștenim. Elevii din cercurile de Informatică și Jurnalism au fost încurajați să exploreze atât viața poetului, cât și să se familiarizeze cu poeziile sale, stimulându-le creativitatea și curiozitatea.

Activitățile s-au concentrat în mod deosebit pe universul liric al marelui poet, iar elevii au avut ocazia să vizualizeze prezentări PowerPoint care detaliau versuri din creațiile acestuia, au interpretat vizual lirica eminesciană prin desene realizate fie într-un program de grafică, prin utilizarea limbajului de programare Scratch, fie în stil clasic, cu creioane colorate. Copiii au avut misiunea de a creea un desen în programul studiat sau a reliza un proiect în limbajul grafic Scratch, cu diferite elemente din cadrul poeziilor scrise de Eminescu precum „Somnoroase păsărele” și ”Lacul”. Aceste activități nu doar că au stimulat imaginația micilor curioși, dar au și permis aprofundarea înțelegerii versurilor eminesciene, transpunându-le într-un limbaj vizual modern.

Pentru a adânci și mai mult cunoștințele elevilor despre viața și opera lui Mihai Eminescu, elevii ambelor cercuri au avut ocazia să participe la un quiz interactiv folosind aplicația Kahoot. Aceștia au răspuns unor întrebări legate de evenimente importante din biografia poetului și de teme ale operelor sale, consolidând astfel învățarea prin joc. Kahoot este o aplicație extrem de populară în rândul tinerelor generații, care, accesată de pe telefoane mobile sau computere, a transformat învățarea într-o experiență interactivă și plăcută.

Ziua Culturii Naționale a fost astfel marcată nu doar prin celebrarea unei figuri fundamentale din istoria literaturii române, ci și prin promovarea unui dialog între tradiție și tehnologie, între literatura clasică și noile instrumente digitale de învățare.

Prof. Ștefania Șoiman

Prof. Alexandra Cuza

Proiect ”Lacul”, Semeniuc David, clasa a III-a

Găgilă Maria, clasa a III-a, ”Somnoroase păsărele”

Albu ALbert, clasa a III-a, ”Lacul”

Ignat Matei, clasa a IV-a