Parteneriat Clubul Copiilor Târgu Neamț

Vineri și sâmbătă, 7-8 iunie 2019, s-au desfășurat activitățile propuse în calendarul parteneriatului încheiat între Clubul Copiilor Târgu Neamț și Palatul Copiilor Suceava.

 Obiectivele generale ale parteneriatului au fost: îmbogăţirea universului cunoaşterii elevilor conform particularităţilor de vârstă ale acestora, promovarea valorilor culturale şi ştiinţifice la elevi şi profesori, cultivarea abilităţilor de comunicare în relaţiile interumane.

Activitatea educativă desfășurată pe parcursul a 2 zile a inclus: concursuri, vizite la obiective turistice, jocuri de cunoaștere și autocunoaștere. 

 Elevii participați la activitățile desfășurate: Avram Mihai, Irimia Andrei, Irimia Călin, Irimia David, Șoiman Andrei, Șutac Ioana, Hînțescu Adrian, Bolohan Amalia, Chihulcă Claudia, Uță Daria, Mihailov Andreea, Bumbu Ștefan, Honceriu Yannis, Tîmpescu Andreea și Șalgău Tomasso Cristian.

Ziua 1 - 7 iunie 2019

1. Vizita la Clubul Copiilor Tg. Neamț;
2. Cetatea Neamtului
3. Parcul Vanatori Neamt - Rezervatia de zimbri
4. Manastirea Neamtului
5. Cazare - Pensiunea "Trei Stejari", statiunea Oglinzi

Ziua 2  - 8 iunie 2019

1. Concursul "Magia ZOOM" - Clubul Copiilor Tg. Neamt
2. Concursul "Codrule, codrutule..." - Clubul Copiilor Tg. Neamt
3. Vizitarea Manastirii Agapia
4. Vizitarea Muzeului Vivant
5. Vizitarea Manastirii Varatec

Unul dintre cele mai frumoase obiective vizitate a fost Muzeul memorial Alexandru Vlahuță de la Agapia a fost înființat în casa în care a locuit scriitorul Alexandru Vlahuță (1858-1919) în apropiere de Mănăstirea Agapia (județul Neamț). Casa a fost construită din lemn în anul 1885.

Cazarea elevilor și profesorilor, la îndemnul doamnei director Dana Sauciuc, a fost la Pensiunea Trei Stejari, Dora Bobric, Strada Baile Oglinzi, Nr. 18, Targu Neamt. Clădirea se zărește din depărtare, de pe drumul principal, o clădire albă, cochetă, pe vârful unei coline verzi. Pentru a ajunge, trebuie părăsit drumul principal, cotit la stânga, pe un drum de țară pietruit, dar scurt, în câteva momente am ajuns în fața pensiunii. Într-adevăr, există câțiva stejari, numele pensiunii vine de la cei trei fii ai proprietarilor. De jur împrejur, ierburi, flori, viță de vie, pomi fructiferi, în partea dreaptă este o livadă superbă, îngrijită. Pe sub ferestrele camerelor, sălciile, tufele de flori par a fi crescute de-a valma, acoperind cu ramurile lor pământul înflorit, dar nimic nu e întâmplător, totul e pus acolo de niște mâini harnice. Verde și liniște... O atmosferă cladă și prietenoasă oferită de gazdele noastre, fam. Bobric.

Coordonatori,

Prof. Sauciuc Dana Cristina – director și coordonator cerc Fotocineclub / informatică CC TG. Neamt

Prof.Secheșan Gabriela – coordonator cerc Protecția mediului/ Etnografie și folclor CC TG. Neamt

Prof.Grosu Gica – Cristina – coordonator cerc Sanitarii pricepuți/ Mandoline / Foto CC TG. Neamt

prof.dr. Stefania Soiman si prof. drd. Nicoleta Bumbu, Palatul Copiilor Suceava

Rezultatele Concursului de artă fotografică ”Magia Zoom”, CC Tg. Neamț

Concursul este inclus în CAER 2019, anexa 9, poz. 1636

1. Hănțăscu Adrian, premiul I la secțiunea ”Flori”

2. Hănțăscu Adrian, premiul II la secțiunea ”Peisaj”
3. Tîmpescu Andreea Maria , premiul I la secțiunea ”Flori”

4. Tîmpescu Andreea Maria , premiul I la secțiunea ”Copilărie fericită”

5. Chihulcă Claudia, premiul II la secțiunea ”Flori”

6. Irimia Andrei, premiu II la secțiunea ”Flori”

7. Irimia Andrei, premiu II la secțiunea ”Peisaj”

8. Irimia Călin, premiu I la secțiunea ”Portret”

9.  Irimia Călin, premiu I la secțiunea ”Stradal”

10. Uță Daria, premiul II la secțiunea ”Portret”
11. Uță Daria, premiul II la secțiunea ”Peisaj”

Concursul regional ”Codrule, codrutule”, ed. a IX-a, CC Tg. Neamt

Concursul este proiectat pe  patru secţiuni pentru nivelul primar, gimnazial şi liceal

SECŢIUNEA I : Creaţie literară (proză şi poezie) –„ Pădurea - plămân al Terrei”

Ex. (Prezentarea pădurii în diverse anotimpuri, excursii şi drumeţii în pădure)

Creatiile literare vor  respecta urmǎtoarele cerinţe : redactarea pe format A4, spaţiere la un rând şi jumǎtate, cu margini egale de 20 mm, titlul va fi scris cu majuscule  (Times New Roman , caracter 14 , bold, centrat) , la douǎ rânduri de titlu se va scrie autorul , numele cadrului didactic , şcoala  şi  clasa; la douǎ rânduri de numele  autorului  se începe scrierea  textului  (Times New Roman 12 )

            SECTIUNEA a II-a ; Afişe şi colaje – „Pădurea –aurul verde al planetei”

Afişele vor fi realizate în orice tehnică – format A₄ sau A₃

Colajele vor fi realizate cu materiale din natură – format A₄

Pe verso se va regăsi eticheta ce va cuprinde: titlul lucrării, numele şi prenumele elevului clasa, numele şi prenumele cadrului didactic îndrumător, şcoala, localitatea, judeţul.

SECTIUNEA a  III-a: „Haina pădurii”

            a) Fotografie - nivel primar, gimnazial şi liceal

b) Show/film/prezentare realizată în  POWER POINT, MOVIE MAKER, POWER DIRECTOR, etc. (nivel gimnazial şi liceal)

Fotografiile vor evidenţia aspecte din viaţa şi frumuseţea pădurii în toate cele patru anotimpuri. Dimensiunea fotografiilor va fi format A4. Pe verso se va regăsi eticheta ce va cuprinde: titlul lucrării, numele şi prenumele elevului, clasa, numele şi prenumele cadrului didactic îndrumător, şcoala, localitatea, judeţul.

Pentru secţiunea Show/film/prezentare vor fi prezentate acţiuni concrete realizate în Luna pădurii  (15 martie-15 aprilie) (plantare de puieţi, lucrări de curăţire şi igienizare a pădurii, de combatere a dăunătorilor vegetaţiei forestiere, etc..)

SECŢIUNEA a  IV-a: Referate –se adresează elevilor de nivel gimnazial şi liceal având ca temă: Să protejăm pădurea!; Beneficiile pădurii; Importanţa pădurii pentru mediul înconjurător, Defrişările şi consecinţele acestora, etc. (nivel gimnazial şi liceal)

Redactarea pe format A4, spaţiere la un rând şi jumǎtate, cu margini egale de 20 mm, titlul va fi scris cu majuscule  (Times New Roman , caracter 14 , bold, centrat) , la douǎ rânduri de titlu se va scrie autorul , numele cadrului didactic , şcoala  şi  clasa; la douǎ rânduri de numele  autorului  se începe scrierea  textului  (Times New Roman 12 )

SECȚIUNEA  a V-a:

PARTICIPARE DIRECTĂ – 7-8 iunie 2019

 Tema: „Pădurea ne inspiră....”

a)      Activitate de ecologizare la Parcul Național Vînători-Neamț

b) Ateliere de  lucru organizate pe subsecțiunile: a. Fotografie; b. Afișe și colaje; C. Show/Film – Clubul Copiilor Tg.Neamț

Elevii participanți de la Cercul Ecoturism /  Meteorlogie și Cercul de Informatică

1. Honceriu Yannis, Premiul I la secțiunea fotografie

2. Șalgău Tomasso Cristian, Premiul I la secțiunea fotografie

 3. Irimia Călin, Premiul I la secțiunea Afiș
4. Uță Dria, Premiul I la secțiunea Afiș
5. Irimia Andrei, premiul II la secțiunea Fotografie
6. Șoiman Andrei, premiul I la secțiunea fotografie

Împreună pentru siguranța online a copiilor

VOLUNTARIAT ORA DE NET

34 de elevi de la Cercul de Ecoturism (4-6 ani), Cercul de Informatică (7-12 ani), Cercul de Cultură și Civilizație Engleză (7-12 ani) din cadrul Palatului Copiilor Suceava au participat la sfârșitul lunii mai la activitățile ce vizezează sigurnața online a copiilor:

• activitate Cyberbullying/Dependența de Internet;

• activitate Cetățenia digitală. Alfabetizare şi educaţie media. 

În cadrul activității „Dependența de Internet” am urmat parțial planul propus, întrucât a fost adresat elevilor cu vârsta cuprinsă între 5 și 9 ani, astfel că am inclus sarcini de lucru pe echipe. Elevii au asistat la o prezentare power point referitoare la dependența de internet, în care s-a explicat conceptual de „dependență” și s-a prezentat studiul cu privire la utilizarea internetului. De asemenea au fost discutate situațiile în care elevii utilizează internetul, atuu-rile, dar si efectele negative pe care internetul le are asupra celor ce îl utilizează necontrolat, s-au urmărit filmulețe educative puse la dispoziție de site-ul https://oradenet.salvaticopiii.ro/. Elevii au fost angrenați în activități de grup, au realizat fișe de lucru în care au „vânat” cuvinte pe care ulterior le-au potrivit în coloanele potrivite (Ce îți oferă internetul? Puncte tari/Puncte slabe, Ce exersezi utilizând internetul?, Ce afectează utilizarea internetului?), au completat un chestionar privind dependența de gadget-uri, au realizat o diagramă cu modalități de petrecere a timpului liber, în afara celor ce implică utilizarea internetului și au completat două desene.

La a doua activitate, Cetățenia digitală, s-au prezentat modalități de a bloca și raporta comportamentele de hărțuire online, de a ignora informații neplăcute, de a selecta prietenii cu care interacționează online, de a împărtăși cu precauție, sau deloc, informații (scrise, vizuale) de natură personală (ex. parole, adrese, date de contact etc.) și soluții de prevenire și intervenție (Esc_Abuz și CTRL_Ajutor). De asemenea au fost abordate beneficiile și potențialele pericole asociate cu utilizarea Internetului de către copii, soluții de prevenire și intervenție în caz de abuzuri petrecute online. Elevii au asistat la prezentarea aspectelor privind protecția datelor personale pe Internet. În cazul unor situații nedorite, elevii vor ști cum să blocheze și să raporteze comportamentele neplăcute pe Internet. Prezentarea a fost urmată de ateliere de lucru, copii fiind grupați în echipe, fiecare echipă găsind răspunsuri la întrebări precum: Ce sunt datele personale? Ce drepturi și responsabilități avem pe Internet privind datele personale? Cum putem să ne protejăm propriile date personale? Ce responsabilități avem față de datele personale ale celorlalți? Ce se întâmplă cu datele noastre atunci când ne înregistrăm pentru un cont? Cum folosesc companiile datele noastre? Ce părere ați avea dacă de acum încolo nu veți putea folosi Internetul fără acordul părinților?. Prezentarea celor menționate mai sus s-a realizat prin utilizarea Power Point-ului și a videoproiectorului. 

La a treia activitate ”Stop Cyberbullying” elevilor le-au fost prezentate modalități de blocare și raporta comportamente de hărțuire online, de a împărtăși cu precauție, sau deloc, informații de natură personală și soluții de prevenire și intervenție în caz de abuzuri online. Elevii au urmărit filmulețe educative puse la dispozitie pe platforma online oradenet.ro și au fost antrenați să discute pe tema celor petrecute cu soluții de prevenire a situațiilor nedorite. Elevii grupați pe ateliere de lucru câte 4, au găsit răspunsuri la întrebările:” 1. Cui transmiţi fotografiile tale private şi cu cine comunici pe Internet? 2. Dacă o persoană cu care comunici pe Internet, dar pe care NU o cunoşti în realitate, îţi propune să vă întâlniţi, ce faci? 3. Dacă o persoană cu care comunici pe Internet, dar pe care NU o cunoşti în realitate, îţi cere să-i spui: numele complet, adresa de acasă, numărul de telefon, şcoala la care înveţi, ce faci? 4. Dacă cineva din persoanele cu care comunici online a făcut comentarii batjocoritoare sau umilitoare despre tine sau despre o fotografie cu tine, ce faci?5 . Dacă cineva îţi transmite sau îţi scrie online ceva ce te-a speriat sau te-a făcut să te simţi incomod sau ruşinat, ce faci?.”

Pe parcursul acestor activități am descoperit faptul că toți copiii sunt familiarizați cu noțiunea de internet, utilizând acest serviciu zilnic, fie pentru jocuri, fie pentru căutarea de informații ori vizionarea de filme. Timpul pe care aceștia îl petrec în fața unui gadget este divers, de la o oră în weekend până la 6 ore pe zi. De asemenea, am aflat că în unele cazuri părinții limitează accesul la internet, însă am întâlnit și situații în care părinții nu au o poziție fermă în ceea ce privește utilizarea internetului.

Prin realizarea acestor activități am conștientizat faptul că pe lângă beneficiile oferite de internet există și pericole, copiii sunt cei mai vulnerabili în astfel de situații, astfel că în continuare ne propunem să derulăm activități referitoare la educația media și la siguranța online a copiilor.

prof. Ștefania Șoiman, prof. Nicoleta Bumbu

Voluntari Ora de net 

Concursul județean de informatică

În data de 18 mai 2019 se desfășoară la Palatul Copiilor Suceava, Cercul de informatică, Concursul de programare și creativitate „StartIT” - etapa județeană. Aflat la a XI-a ediție, concursul își propune să valorifice performanțele elevilor privind programarea calculatoarelor dar și potențialul creativ și imaginativ, într-o abordare interdisciplinară. La secţiunea Media, elevii vor realiza un film, poster, prezentare sau pagină web respectând tema impusă, „Suceava - patrimoniu cultural”, propusă de profesoara Carmen Popa, de la Colegiul Naţional „Mihai Eminescu” Suceava, iar la secţiunea „Re-creaţie” elevii vor realiza pe calculator, sâmbătă, 18 mai,  texte ilustrate cu temele propuse de profesoara Alina Şandru, coordonator al cercului Cenclu literar a Palatului Copiilor Suceava. Competiţia are ca scop realizarea unui schimb de experienţă între membrii şi coordonatorii cercurilor de informatică din palate şi cluburi ale copiilor, descoperirea elevilor performanţi din domeniul IT şi evaluarea cunoştinţelor din domeniul programării, performanţele dobândite de elevi la activitatea de cerc. Juriul este alcătuit din profesori cu prestigiu în domeniul informaticii.
Concursul StartIT este cuprins în Calendarul Activităţilor Educative al ISJ Suceava, Nr. l3l0 din 12 februarie 20l9,, Anexa 9(C.A.E.R.I.) la poz. 1991.

Coordonator proiect,

prof. dr. Șoiman Ștefania

MARELE PREMIU AL PALATULUI NAŢIONAL AL COPIILOR, ediţia a XXVIII-a, 2019

Ediţia a XXVIII-a a Concursului Naţional de Informatică Marele Premiu al Palatului Naţional al Copiilor se desfăşoară în perioadele 7– 9 iunie 2019 la Palatul Naţional al Copiilor Bucureşti.
Concursul se află în CALENDARUL ACTIVITĂȚILOR EDUCATIVE NAŢIONALE FINANȚATE DE CĂTRE M.E.N. – 2019, poziţia 7, Anexa nr. 7 la OMEN nr. 3016/09.01.2019.
Secţiuni 
1. Grafică, cls.  I- IV, V-VII
2. Creare poveşti ilustrate, cls.II-IV și cls.V-VII
3. Power Point cls. IV-VIII

Coordonatori concurs: 

Dir. adj. prof. Angela Botolan 

prof. Valentin Boca 

prof. Sabina Băltăreţu

Steliana Iorga 

“Magia ZOOM”, concurs de artă fotografică la Clubul Copiilor Târgu Neamț

Competiția se adresează atât elevilor pasionați de fotografie și literatură ( clasele IV- XII), cât și cadrelor didactice și personalului didactic auxiliar, din grădinițe, școli, licee, palate si cluburi ale copiilor.

Sectiunea I : Fotografia de peisaj - tema: „ Anotimpuri ”

Sectiunea II: Fotografia portret - tema:   „ Copilărie fericită  ”

Sectiunea III:Fotografia florilor - tema:   „Flori în obiectiv”

Sectiunea IV:Fotografia reportaj - tema:  „ Stradal’’

Sectiunea V:Eseu -“Povestea …din spatele fotografiei” – CREAŢIE LITERARĂ.

Participarea directă: 24-25 mai 2019

- echipaje de câte 2 copii  vor participa la workshop-ul foto cu tema “ Neamţul – Patrimoniu cultural ”.

CONDIŢII DE PARTICIPARE:

- fotografiile vor fi realizate color, format A4 ,pe hârtie fotografică.

- un elev poate participa la toate cele 5 secțiuni , doar 1 lucrare/secțiune.

- cadru didactic și didactic auxiliar va participa cu maxim 5 lucrări,1 lucrare/secțiune.

- la secțiunea V, eseul va avea minim 1 pag., maxim 2 pag., scris de mână iar in stânga sus numele, prenumele,școala și prof.coordonator.Eseul va avea anexată  fotografia de inspirație, realizată de către participantul la concurs, nepreluată de pe internet.

- lucrările fotografice vor fi etichetate pe verso cu titlul lucrării, numele, prenumele elevului, clasa,  instituția, numele prenumele cadrului didactic indrumător;nume şi prenume ,funcţia, instituţia/ pentru personalul didactic  și didactic auxiliar;

- nu se admite prelucrarea digitală excesivă și nu se admit fotografiile preluate de pe internet.

PERIOADA DE ÎNSCRIERE: 01 martie 2019 - 08 iunie 2019

Competiția este cuprinsă în CAER, Anexa nr.9 OMEN 3016/ 09.01.2019, poz.1636.

Concursul National de Soft "G. Moisil" Lugoj 2019

Editia XXV a Concursului National de Soft "Grigore Moisil " se va desfasura in perioada 15 - 19 mai 2019 la Clubul Copiilor Lugoj, judetul Timiș.
Concursul se va desfăşura în parteneriat cu Universitatea Europeană ”Drăgan” şi Colegiile Naţionale ”Iulia Hasdeu” şi ”Coriolan Brediceanu”, sub coordonarea lui Cristian Vida, profesor de informatică la Clubul Copiilor Lugoj.

Concursul Naţional de Soft ”Grigore Moisil” cuprinde două secţiuni:

- programare, asemănătoare cu olimpiada de informatică, care se va desfăşura la Colegiile Naţionale ”Iulia Hasdeu” şi ”Coriolan Brediceanu”

- comunicări ştiinţifice, care se va desfăşura la Universitatea Europeană ”Drăgan”, în care elevii vor prezenta lucrări software realizate de ei pe teme liber alese.